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高效课堂 思维碰撞 --记山东12xue课改专家组走进多元新课堂

发布时间:2021-03-12浏览次数:来源:合肥多元教育


开学三周以来,多元教育72个班级全面迎来新学期12xue“互联网+课堂改革”新风貌,短短三周,高效课堂发生了翻天覆地的变化,新课堂改革到底改得怎么样?多元教育课改小组团队的集体智慧是否在课堂中闪光?3月10日多元教育特邀山东12xue课改专家组一行走进多元,通过巡查课堂、深入班级听课、课后研讨,直面新课堂改革的问题,为多元教育新课改传经送宝,并带来一次更高境界的思维碰撞。

多元教育集团董事长孙永红、总校长马家堆与12xue课改专家组亲切合影

初中语文童国强主任示范课

初中数学李新主任示范课

初中英语校团委书记晓晨老师示范课

初中物理黄在君老师示范课

高中生物校教研室主任刘建利老师示范课

高中英语汤会主任示范课

高中地理翟守志老师示范课

高中历史童延安老师示范课

  12xue专家组此次共听了8节多元新课堂示范课。工欲善其事必先利其器。示范课结束后,各学科组分别前往相应集体备课教室进行评课、议课。

评课议课活动结束后,多元课改示范课所有教师与山东12xue课改专家组进行了更深入地交流与探讨。他们用专业的视角对我校新课堂的开展提出宝贵意见。

12xue研究院高院长认为课改最主要的就是改课,让课堂更高效,要先学后教,以学定教。她对老师提出三点建议:教得懒一点;督查得全面一点;点拨得及时一点,让语文组的老师们很受启发。

12xue王总希望老师们在课堂上要积极锻炼孩子的自我展示的信心。他强调课改,学生是演员而老师是导演,集体的教学实现不了学生的个性化和差异化,要在课堂上进行混合式自主学习,注意学生的个体化、差异化,从学生的学情来定教法,最终实现教而不教的最高境界,课堂改革需要快速推进,老师要大胆放开手去做,还课堂于学生。

12xue专家组成员张书记指出课堂上的问题设置要合理,自主学习包括个体自主学习和小组合作学习,应多给其他小组一些机会。

12xue研究院孙院长对我校教师在新课改方面取得的进步和对于能在较短时间实现教学方式的转变给予了满意的评价。同时他也对在引导学生自主学习方面多采用变换方式的提问和引导学生如何自主学习方面提出了宝贵的意见。

最后,多元教育总校长马家堆作总结,他首先对12xue课改专家的莅临指导表示衷心感谢。他认为多元教育新课改就是要把课堂还给学生,要用课改模式培养学生能力,渗透学习知识,体现求变能力。他同时建议班级小组建设要尽快完善,学生检测时间偏少,层次不够明显,内容不够充分;建议自主学习环节教师要引导;提纲设置要有梯度。

多元新课堂是面向每一个学生,把课堂交给学生的一种新模式。课堂气氛活跃、师生互动频繁,学生自主学习、小组讨论、教师讲解相结合,学生能够当堂吸收和消化老师所传授的知识点,充分体现了新课堂提出的“三段七式”的改革理念。

多元教育新课堂示范课充分发挥出我校优秀教师的示范引领作用,尤其是提高了青年教师课堂教学质量和水平。示范课是对我校新课堂开展以来的一次总结与诠释,也是对下一阶段新课堂改革工作的指导和引领。

多元教育全体教师定会以此次示范课活动为契机,精心研究新课堂教育教学方式方法,精心组织课堂学生讨论、展示活动,用心打造出成熟、能够面向更大舞台的多元新课堂。



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